AVOIR DEUX PROFESSEURS POUR APPRENDRE LE PIANO

LE COURRIER DES INTERNAUTES

M. Blome

Notre garçon de huit ans pratique de la musique dans une école privée d'éveil musical. Il a commencé le piano depuis un an et semble avoir des facilités et des dispositions face à ce magnifique instrument. Il possède un bon sens du rythme et retient les morceaux après les avoir joués 2 ou 3 fois. Il est demandeur de nouvelles partitions. Il écoute des morceaux de musique et essaye de les rejouer sur le piano.

Son professeur actuel a remarqué ses capacités et le soutien. Notre garçon souhaite suivre également des cours en Académie (répertoire plus classique et apprentissage technique sur piano acoustique) avec alors un autre professeur. Pouvez-vous nous dire si deux professeurs ne risquent pas de le perturber dans son apprentissage ? Pouvons-nous prendre ce risque et réévaluer dans un an ? Un grand merci à vous.

Piano Web

En toute logique, avoir deux professeurs pour une même discipline est une source d’enrichissement pour celui qui apprend. Cependant, pour que votre enfant ne soit pas perturbé (psychologiquement et techniquement), l’enseignement de chaque professeur doit être complémentaire. C’est-à-dire que chaque vision pédagogique ne doit pas s’opposer.

Dans la pratique, un tel cas est plutôt rare. Généralement, il arrive plus souvent qu'un enseignant succède à un autre, quand l'élève n'est pas satisfait ou quand il souhaite suivre une autre orientation pédagogique. Dans votre cas, cela implique que les deux professeurs soient en contact pour évaluer régulièrement les progrès de l’élève. Il faut surtout à tout prix éviter que votre enfant soit au centre d’une querelle idéologique à défaut d’être vraiment pédagogique. De plus, de votre côté, il vous sera difficile d’évaluer la teneur et la complémentarité de la pédagogie exercée si vous n’êtes pas de la partie.

À mon avis, le moins risqué – puisqu’il semble que votre enfant ne soit pas au stade du perfectionnement, mais de la découverte – serait de tester pendant un an uniquement des cours en Académie. Cela lui laissera le temps de voir si les cours correspondent à son envie, à son tempérament.

Pour ne pas froisser le premier professeur, il est de votre intérêt de lui expliquer la situation. Vous devez éviter autant que possible qu’il ait le sentiment d’être en faute. À vous de trouver les mots qu’il faut, d’autant plus si votre enfant devait par la suite reprendre des cours avec lui. Du doigté, donc !

Par ELIAN JOUGLA